ТЕКСТЫ В УЧЕБНИКАХ: УЗБЕКСКО-НЕМЕЦКОЕ СРАВНЕНИЕ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Аннотация: В данной статье проводится всесторонний сравнительный
анализ учебников по узбекскому и немецкому языкам с целью выявления
сходств и различий в языковых особенностях, культурном контексте и методах
преподавания. В исследовании используется качественный подход, изучается
ряд учебников на обоих языках. Полученные результаты дают ценную
информацию о педагогических стратегиях, используемых в каждом языке, внося
вклад в более широкую область языкового образования.
Article Details
References
Использованные источники:
Александров А. В. О терминах «табу» и «эвфемизмы» // 1ноземна
фшолопя-Льв1в, 1966. -Вип. 8. С. 25-32.
Андреева А. А. К проблеме соотношения эвфемии и прономинации //
Филологический поиск: Сб. науч. тр./ Волгогр. гос. пед. ун-т. Вып.
- Волгоград: Перемена, 1999. - С. 117-124. 3. Апресян Ю. Д. Избранные
труды. Том 1. Лексическая семантика (синонимические средства языка). М.:
Школа «Языки русской культуры», 1995.
Апресян Ю. Д. Избранные труды. Том 2. Интегральное описание языка и
системная лексикография. М.: Школа «Языки русской культуры», 1999.
Арнольд И. В. Семантическая структура слов в современном английском
языке и методика её исследования. Л., 1966