ИНТЕЛЛЕКТУАЛ САЛОҲИЯТНИ ЎРГАНИШ КОНЦЕПЦИЯЛАРИ ВА ЁНДАШУВЛАРИ

Abstract

Мамлакат ривожи ва янгиланишида ёшлар интеллектуал салоҳиятини
ошириш учун ҳуқуқий ва ижтимоий-маънавий шарт-шароитларни яратиш,
уларнинг ҳар жиҳатдан камол топишларини таъминлашга хизмат қилувчи
«Ўзбекистон ёшлари – 2025» концепцияси ни ишлаб чиқиш заруратини вужудга
келтирди. Ушбу заруриятдан келиб чиқиб, «Президент мактаблари», «Ижод
мактаблари»ни ташкил этиш, мамлакатимиз ёшларининг бўш вақтини мазмунли
ташкил этиш бўйича беш ижобий ташаббусда илгари сурилган «Улғайиб
келаётган ёш авлоднинг илм эгаллашга бўлган иштиёқи ва интеллектуал
салоҳиятини ошириш» нинг муҳим вазифалар сифатида белгиланиши келажакда
ўз билимларини жамият ривожи учун йўналтиришга қодир бўлган авлодни
шакллантириш эҳтиёжи билан боғлиқ.